俄国教育学家乌申斯基指出：“一般来说，儿童是依靠形式、声音、颜色和感觉来进行思维。”在我园丰富多样的玩具里，孩子们最喜欢的是沙池了，玩耍中的孩子欢快的就像是一个个小精灵。

我园新添置的自制教玩具勾起了孩子极大的兴趣，采用废旧物品，加上老师们的创意，就变成了孩子们爱不释手的玩具，也在无意之中将节约的品质灌注到了孩子的思想当中。

玩完沙后，在老师的协助下，幼儿检查了鞋子里是否有沙粒。对幼儿来说，学会自我服务，既是获得的一项技巧，也是对其进行的道德教育。

发展幼儿的自我服务能力是发展孩子独立性的第一步，是保证孩子全面发展的基础素质之一。