“妈妈，我是从哪儿来的呀？”这几乎是每个孩子都会问，又让大多数父母感到棘手且不易回答的问题。

随着社会和科学技术的发展，让幼儿正确认识人体知识是我园科学探索教育的目的之一。

哈佛一班的老师利用儿童绘本《小威向前冲》，为孩子讲述了他们是怎么来的。

儿童性教育就是对受教育者进行有关科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。帮助幼儿正确了解和认同自己的身体，依照性别规定他的性别角色行为和动情反应。

倡导科学真知教育，培养探索钻研能力。创意绘本阅读，从幼儿世界出发，以幼儿思维解释和讲述生活中的事实，让幼儿在幽默的教学环境下吸收和增长社会认知。