实物教学模式为幼儿提供良好的环境和观察对象，同时调动孩子的眼、耳、脑能力，提高孩子的吸收能力。卢老师带着孩子一起去观察小蝌蚪，一边给孩子讲，一边让孩子观察。

要积极主动地为幼儿提供一些观察条件，选择幼儿容易理解的事物，循序渐进地启发他们思考，使他们从小养成认真观察事物的习惯，发展他们的观察能力，有效地提高幼儿的智力。