美国教育研究者，对学龄前儿童玩积木做过专门研究，他们发现，玩积木可以提高学龄前幼儿日后学习科学、技术、工程和数学的能力。

我园为孩子们准备了充足且丰富的积木玩具，这里是孩子认识几何的开始，也是孩子了解世界的开始。标准积木具有一定的尺寸和比例，孩子在摆弄的过程中，可以感知积木的不同形状、比例、大小、等等，也能形成良好的集体品德，增进有关立体造型方面的艺术知识。

触摸