著名的学前教育学家张家麟先生曾经说过：“要教养一个孩子会动手做事。”就是指要从小培养孩子们动手操作的能力。幼儿期是躯体动作和双手动作发展的最佳阶段，而手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展和完善，使手的运动更加灵活精细，并对幼儿的智力和创造才能的开发打下基础。

为了更好的培养幼儿的动手能力，我们通过丰富多彩的幼儿手工课堂，让孩子体验活动的乐趣，让我们一同来看看孩子们做的大公鸡吧！

幼儿手工制作是对幼儿综合能力的锻炼，独立的完成一件手工制作品，对于幼儿来说是一件不容易的事情，因为它培养了幼儿各项能力的协调性以及综合能力，让幼儿在动手动脑的同时寄情于游戏，起到了真正寓教于乐目的，让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。